Передача «Бесогон TV», попавшая за последние несколько месяцев в разряд резонансных проектов, привлекает к себе всё большее и большее внимание зрителей.

Важно особо отметить тот факт, что если ранее в течение нескольких лет (а именно с 2011 года) программа, рассчитанная на широкую публику, шла на федеральном канале, в этом году её убрали с телеэфира из-за неоднозначного выпуска под названием «У кого в кармане государство?». По этому вопросу стоит сказать лишь то, что если телепрограмма может вызвать подобный общественный резонанс и подвергнуться такого рода цензуре, значит поднимаемые в ней вопросы затрагивают основы современного общества и открывают глаза зрителям на те моменты, которые были от них скрыты. Автор программы, Н.С. Михалков, впрочем, лишь преумножил свою зрительскую аудиторию, перейдя на Интернет-вещание с возможностью получать обратную связь от зрителя непосредственно после выхода каждого нового выпуска, что не может не радовать.

Чтобы понять, чем именно «Бесогон» возмущает несогласных, обратимся к описанию концепции передачи, которое сам Н.С. Михалков разместил на официальном сайте проекта: «Это просто размышления на разные темы человека, живущего на своей земле и пытающегося вместе с вами ответить на вопросы, которые постоянно встают перед нами. Или, если не ответить, то, по крайней мере, сформулировать сам вопрос. Потому что я думаю, что в правильно поставленном вопросе уже заложена надежда на приближающийся к истине ответ». Обратите внимание на потрясающую формулировку автора. В наш век, когда человек не приучен задаваться вопросами и уж тем более заниматься поисками ответов, анализируя события, а не просто бездумно перебирая попадающуюся на глаза информацию, нас призывают научиться спрашивать, а затем — отвечать самим себе. К выпускам «Бесогона» можно относиться с разной долей доверия и иметь насчёт каждого из них собственное мнение, однако едва ли можно спорить с тем, что их все объединяет — стимулирование людей думать, анализировать, мыслить критически. В этом плане «Бесогон» — это едва ли ни единственный телевизионный (а теперь уже — Интернет) проект, преследующий подобные цели.

В то время, как философия за своей кажущейся практической ненадобностью всё больше и больше «задвигается» прогрессивными (и весьма отупляющими) развлечениями, не требующими умственного напряжения, эта передача даёт мощнейший толчок к размышлению. Обратим также внимание на то, что темы выпусков затрагивают злободневные проблемы — очередной проект изменения образовательной системы, кризис познания у молодёжи, ряд политических событий. Показательны отсылки к мыслям великих людей (часто — именно философов), которые предупреждали человечество о многих насущных бедах, но мысли которых не удостаивались должного внимания своевременно. Очевидно, что передачи делаются не с целью «хайпа» и личного пиара и без того титулованного автора, а с целью «достучаться» до зрителя и заставить его думать. И именно этим возмущаются те, кто выступает против «Бесогона»: дело здесь вовсе не в политических взглядах лично Н.С. Михалкова, на которых он, кстати, не акцентирует, и не в якобы «запретной» разоблачающей тематике, а в том, что эта передача открывает уставший лишь от потребления информации разум к размышлению и созданию собственных идей и умозаключений. На мой взгляд, подобного рода попытка возродить философию в наше время достойна безграничного уважения, и остаётся надеяться на то, что призыв Н.С. Михалкова будет услышан и верно воспринят.

Динара АХМЕТЗЯНОВА

Скриншот www.youtube.com

В обществе потребления, где рынок диктует художнику условия, авторской анимации сложно противостоять коммерческой. Она нуждается в поддержке. Попытку популяризовать авторские работы предприняла школа анимации ANIMATORICA, основав киноклуб «Хороший, Плохой, Анимационный».

С проникновением коронавируса в человеческие организмы и различные сферы деятельности жизнь каждого человека, так или иначе, изменилась. У многих начались проблемы с работой: отмена оклада, увольнения. Малый бизнес вовсе получил удар такой силы, что чудом не ушёл в продолжительный нокаут.

Путешествия являются, пожалуй, самым приятным способом освоения мира. Они являют собой синтез приятного с полезным, дают возможность побыть в единении с природой, возможность изучения культуры и истории различных стран, а также путешествия помогают становлению человека как личности и развивают коммуникативные навыки. Человек путешествующий никогда не окажется в депрессии, так как открывая для себя что-то новое каждый день, невозможно находиться в унынии. Корреспондентка «Казанской Стужурки» хочет познакомить читателей с челнинкой Машей, которая после окончания школы смогла переехать в чужую страну и выжать из нее максимум возможностей для себя.

Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь теперь учат не в школе, а на интерактивной площадке Zoom. Обучение в режиме online затронуло не только школьников и студентов, но и малышей дошколят.Мне удалось побывать «по ту сторону» голубого экрана и даже попробовать себя в роли преподавателя детского развивающего центра «Знайка».

Мы проснулись рано. Было шесть часов утра, когда будильник приказал мне подниматься. Трамвайчик на другой берег Камы причаливал к Нижнекамску ровно в девять утра. Нашим друзьям из Набережных Челнов повезло меньше, им пришлось встать еще раньше и они уже рассекали волны по направлению к нам. День выдался солнечным, однако душно не было, я закинула рюкзак на плечи и отправилась в поход, в очередное путешествие.