Зачем мне диплом? Размышления абитуриента

Последние несколько лет Интернет пестрит шутками на тему необходимости диплома о высшем образовании.

Многие люди, имеющие при себе корочку об окончании филологического, юридического, экономического и других факультетов находят себе применение в абсолютно чужой для них сфере – например, в ресторанах быстрого питания. В то же время, молодые ребята без высшего образования добиваются невиданных высот на выбранном ими поприще, будь то собственный бизнес или работа на государственном предприятии.
Ситуация в современном мире чрезвычайно нестабильна. Если раньше выпускники могли ориентироваться на собственные желания, будущие перспективы, имеющиеся связи, общую предрасположенность к работе в определенной сфере, то сейчас основным фактором являются деньги. Неважно, придется ли заниматься переработкой мусора или редактированием литературных произведений; за высокую плату молодой человек согласится практически на любую деятельность, особенно в качестве подработки.
Деньги – самая надежная сторона поднимаемой проблемы выбора ВУЗа. Человек, обладающий большим капиталом, может заниматься тем, чем ему хочется. В конце концов, он может не делать ничего, живя лишь на ренту.
Свои правила диктует рынок труда. Чем меньше специалистов в той или иной области, тем больше плата за их деятельность, и, соответственно, наоборот.
Современных молодых людей ничуть не пугает возможность остаться без работы. Большинство профессий, необходимых сегодня, десять лет назад еще не существовало. Биржа вакансий пестрит новыми и новыми предложениями, в которых уже тяжело ориентироваться.
Еще десять лет назад не было айфона, 3D-принтеров. Не было и людей, способных с ними работать. Еще десять лет назад более всего на рынке труда были востребованы экономисты, бухгалтеры, а также те, кто способен ими управлять. Лишь на четвертом месте были IT-специалисты, далее – врачи, рекламщики, хэдхантеры (иначе говоря, кадровики). На восьмом месте были вакансии, относящиеся к производственным специальностям, на девятом – к транспортной сфере, а замыкало десятку популярнейших в 2005-м году инженерное дело.
Ровно на пять лет позже, в 2010-м, на первое место в рейтинге востребованности профессий поднялись бухгалтеры и финансисты, сразу за которыми шли IT-специалисты. На третьем месте оказалась юриспруденция, на четвертом – экономика и управление на предприятии, на пятом – врачебное дело. Ниже располагались банковское, транспортное и кадровое дела. На последних строчках стояли вакансии маркетологов и инженеров.
В первом полугодии 2015-го года верхнюю строчку рейтинга занимают финансы и бухгалтерский учет. За ними идут банки и инвестиции, юриспруденция, IT-коммуникации. На пятом месте оказалась лингвистика, на шестом – экология, и лишь на седьмом некогда популярная экономика. Сразу после идут маркетинг, кадровое дело и логистика.
Рынок труда наиболее полно отражает способность современного мира к изменениям своих структур. Он включает в себя и престижность профессий, и их необходимость для развития определенной сферы, и дальнейшие перспективы. Поступивший на некогда популярный экономический факультет человек сегодня с большим трудом искал бы себе работу.
Но далеко не все ориентируются на возможность вакансий. Как показывает статистика, большинство абитуриентов выбирают те или иные ВУЗы исходя из их качества образования. Самым популярным был и остается Московский государственный университет. Вторым критерием выбора стало местоположение университета – чем ближе к дому, тем лучше. Еще более привлекательным становился ВУЗ, если студент проходил в нем подготовительные курсы. Как очевидно, к популярным критериям не относятся ни возможность дальнейшего трудоустройства, ни сотрудничество с отдельными работодателями.
В ВУЗы люди идут за знаниями, а сталкиваются с необходимостью зарабатывания денег. По этому поводу, Министерство образования и науки РФ в рамках исследования эффективности ВУЗов опубликовало сведения о занятости и заработке выпускников. В начале 2015-го года самые высокие зарплаты предлагались молодым специалистам по направлению «компьютерные и информационные науки», далее идут выпускники математических факультетов и специалисты по информационной безопасности.
Но очевидное превосходство людей с техническим складом ума над гуманитариями является далеко не единственной существующей проблемой. Изменчивый мир не может предложить молодым людям стабильности, что видно из приведенной выше статистики, полученной с сайтов федеральной службы статистики и рейтинговых агентств. Все большее и большее количество выпускников вынуждены устраиваться временно – чинить те же самые айфоны, имея диплом инженера, или продавать чехлы на те же смартфоны с яблочком, держа в кармане корочку об образовании на специальность маркетолога.
Где сейчас лежит ваш диплом? Будь вам сейчас 23-24 года, пригодился бы он вам? Устроились бы вы на высокооплачиваемую работу, смогли бы обеспечить семью?
Современный ритм жизни слишком жесток с теми, кто не способен под него подстроиться. Молодые люди, обладающие большими амбициями, вынуждены разочаровываться в выборе профессии. Кажется, что сегодня профессия не может быть престижной, если существует больше 10-ти лет. Подобная специальность на рынке труда просто не способна выдержать конкуренцию. Более того, специалистам с большим стажем необходимо постоянное повышение квалификации. Оборудование для врачей, косметологов, да даже программы в компьютере банковского кассира, все это претерпевает изменения ежегодно, а иногда и чаще.
Что же делать сегодняшнему выпускнику школы, куда нести документы? Стремиться к знаниям - быть может, это единственный верный ответ. Из приведенной статистической выдержки можно сделать следующий вывод: сейчас лучше обладать способностями, знаниями, информацией, а не профессией и дипломом. Необходимо заниматься самообразованием, и чем раньше эта мысль придет в головы молодых юношей и девушек, тем раньше они смогут начать строить успешную карьеру и достигать поставленных целей, а не мириться с суровыми изменениями рынка труда.

Дарья Каплан
Иллюстрация: скриншот поискового запроса